"使用者:Yizhen/實習成果心得" 修訂間的差異

於 2025年11月3日 (一) 17:34 的最新修訂

緣起

在大三修讀系上圖書知能課程時，我就開始參與林信成老師淡水維基館的數位共筆，同時於課堂上蒐集資料、場域走讀，以及真人導覽等方式，帶領身邊親朋好友認識生活圈周遭的歷史景點，對於歷史與文化一直抱持著興趣。老師過去曾多次與我們分享他在疫情前前往馬來西亞的見聞，以及建立大馬華人維基館的心路歷程。這一次，我有幸被甄選進入實習團隊，一同參與計畫，隨著老師和同學出國實地踏查，深入了解馬來西亞當地的華人歷史與文化。

對從未出過國的我來說，要在馬來西亞生活一個月是一項很大的挑戰，但幸好身邊的親友都鼓勵我要把握機會看看外面的世界。計畫通過後，我便與老師及同學開始規劃行程，尋找住宿地點，蒐集行前資料。在查找資料的過程中，我發現馬來西亞就像一個多元文化的大熔爐，而我也私心對當地的清真寺與博物館充滿期待。特別是自從將博物館領域作為未來發展方向後，我便默默立下要出國觀察不同國家博物館經營方式的目標，親眼欣賞各國的重要文化資產。因此，我早早就做好了打開視野、迎接不同文化的準備。

國外實習機構簡介

本案由主持人林信成教授與檳城獅子會暨馬來西亞臺灣商會檳城分會黃惠鈴會長共同安排，讓學生實習期間前往馬六甲、吉隆坡、霹靂、檳城相關場域，包括:馬六甲世界文化遺產老城區、沈慕羽書法文物館、峇峇娘惹博物館、鄭和文化館、吉隆坡臺灣學校、華社研究中心、馬來西亞華人博物館、近打錫礦博物館、檳城文化遺產老街區等地進行短期參訪、走讀踏查、古蹟解說與口述訪談。憑藉黃惠鈴會長的產官學人脈，使本次實習深入多個平時難以接觸的機構，體驗馬來西亞華人社群的公共參與與文化傳承，學生將所獲資料整理後，於「大馬華人維基館」進行數位共筆，保存與傳承在地記憶。

國外實習企業或機構之學習心得

這趟旅程彷彿將我們過去所學的知識重新整理與轉化，讓我們對馬來西亞及其豐富的文化資源有了全新的認識。
(一) 大馬華人資料整理與共筆編修
透過走讀行程的安排與當地博物館展覽與解說人員的分享，我們在腦中一片片拼湊馬來西亞華人史的拼圖。在眾多博物館與歷史古蹟的走讀中，最令我難忘的是馬六甲的峇峇娘惹祖屋博物館。隨著專業而細緻的語音導覽，走在曾家祖屋中，彷彿能看見昔日人們的生活場景，感受建築本體與屋內陳設的華麗氣派。
我也看見了大馬華人過去為生活和爭取華文教育權益所付出的努力，這些行動至今仍影響著當地社會與文化。敬佩之餘，我也反思自己目前擁有的資源和生活環境，雖然背景不同，但同樣明白這些成果來自長期的付出與堅持，因此更懂得珍惜和感恩。
這次出行的主要任務是為充實大馬華人維基館的內容，讓馬來西亞和海外華人更容易了解前人留下的歷史與文化，也能透過數位人文方式保存這些在地故事。每次走讀結束，我們都會整理資料，並用共筆方式將內容寫進維基館。因為之前在淡水維基館有過編輯經驗，操作上還算順利。而我認為最花時間的是當我們面對龐大又陌生的資料時，應如何有效分類、整理和呈現。
因此，在這一個月的實習期間，我們經常開會討論、共同編輯頁面，遇到問題就立即解決。這時團隊分工顯得特別重要，大家都會互相支援、一起整理資料。每當有人發現頁面內容有缺漏時，也會主動補上，讓大馬華人維基館逐漸變得更豐富完整，能夠親眼看到成果一點一滴累積，讓人很有成就感。
(二)學術單位參訪
實習過程中我們也參訪拉曼大學雙溪龍校區與金寶校區、新紀元大學學院、華社研究中心，以及吉隆坡台灣學校等學術單位。透過校園參觀、座談與課程等方式，加深彼此對教育與文化的理解和交流。身為資圖系的學生，我們特別把握機會走訪各校圖書館，觀察其經營方式、書籍種類與特色館藏，並與館長及館員提問互動，對我們來說過去課堂所學，在此時便派上用場。
另外，讓我印象深刻的是參訪華研中心時，看見裡面典藏了大量與馬來西亞華人相關的報章雜誌與文獻資料，彷彿走進了一座「馬來西亞華人檔案館」。我們還恰好觀摩到研究人員進行文獻修復與報紙數位化掃描等工作，做這些工作的目的都是為確保這些重要資料能夠妥善保存，並持續傳承與供後人研究。
(三)相關機構參訪
拜訪馬來西亞留台聯總與檳城留台同學會時，從曾經留學台灣的學長姐身上，感受到我們之間擁有某種共通點，或許是因為台灣，或許是因為淡江大學，讓彼此自然而然地建立起連結。他們不僅關心我們在馬來西亞的生活，還帶領我們體驗當地人的日常，讓我們對馬來西亞華人文化有了更清晰的認識，也獲得許多嶄新的體驗。

國外實習之生活體驗

(一)馬來西亞飲食文化
無論是導遊還是學長姐們都很熱情的帶著初來乍到的我們去品嘗在地各種特色美食，許多料理口味都令人感到驚喜。

• 娘惹料理

娘惹料理以多樣香料與椰漿為特色，口味多偏鹹與辣，常見品項包括椰漿飯、叻沙、水果羅惹、沙嗲等，而娘惹糕則以精緻的外觀與獨特的風味成為著名點心。原以為這些料理的口味會讓我們難以適應，沒想到卻別具一番風味。

• 木鱉果料理

到檳城後，黃惠玲會長帶著我們去天堂果園，這是我第一次見到並認識木鱉果。木鱉果又稱「天堂果」，外皮帶刺且呈鮮豔的橘紅色，果肉與種子外皮皆可食用，但種子若被咬破則具有毒性，因此我們在品嚐時格外小心。木鱉果果肉的多功能性和豐富營養價值使其成為料理食材。

• 香蕉葉飯

在印度餐廳品嚐香蕉葉飯時，服務人員直接將各式米飯與配菜盛放於大片香蕉葉上，並將各種咖哩另外盛於碗中，方便添取或蘸食，對我們來說是一次可以親身體驗以手進食的機會。
(二)馬來西亞宗教文化
馬來西亞擁有多元的宗教信仰文化，各地遍布相關宗教場所，不僅呈現多樣的文化藝術風貌，也體現了馬來西亞社會對不同信仰的尊重與包容。

• 清真寺

當地導遊向我們介紹，興建清真寺時，外觀設計並沒有嚴格限制，唯一條件是要確保建築朝向麥加的方位要正確，能夠順利地讓信徒進行禮拜，於是在馬來西亞我們見到各式各樣不同風格的清真寺，也戴上頭巾，穿上袍子遮住全身，進到清真寺裡面，觀察穆斯林做禮拜，將華麗又特別的建築藝術用眼睛與相機記錄下來。

• 泰佛寺

到達檳城泰佛寺時，我們立刻被其金碧輝煌的外觀所震撼。踏入寺內，映入眼簾的是巨大的臥佛，以及信眾點燃蠟燭祈福、在佛像貼上金箔以祈求財運的景象，到處展現濃厚的泰國佛教氛圍。

• 緬佛寺

檳城緬佛寺位於泰佛寺的對面，寺內供奉著莊嚴的立佛。令我印象深刻的是，沿著廊道懸掛的壁畫，完整呈現了釋迦牟尼的一生事蹟。我們也在寺中投下硬幣，祈求學業順利、平安健康。

• 印度廟

印度廟的外觀色彩鮮明，有著精緻細膩的雕飾，並瀰漫著濃郁的檀香氣息。在當地導遊的講解下，我們也對印度教象神的傳說與其宗教意涵有更多的了解。
(三)從都市走進漁村:瓜拉十八丁
在怡保期間，導遊帶領我們前往一座名為瓜拉十八丁的華人漁村。抵達後，我們改以船隻作為主要交通工具，沿途在船上聆聽導覽解說，深入了解當地居民的日常生活。我們不僅在河面上觀賞餵食老鷹的景象，還前往養魚場學習相關生態知識。對於從小到大生活在都市環境的我而言，漁村獨特的生活步調與恬靜的自然景色，帶給我截然不同的感受，也在心中留下難忘的印象。
(四)拜訪檳城州市議會
透過會長的人脈安排，我們得以進入檳城州市議會參訪。經由議長的分享，我們更深入地了解馬來西亞的政治體制、會議議程的運作方式，以及相關規範與制度。

國外實習之具體效益(請條列式列舉)

(一)開拓國際視野
自從入境馬來西亞後，就告訴自己在這裡要把眼光放開，身處在不同國家就要去接受當地的風土民情，於是在這一趟旅程中，我們感受馬六甲和檳城喬治市作為世界文化遺產城市所展現的多元文化包容性，看見吉隆坡作為現代大都市的繁華面貌，以及走進霹靂州了解當地從古至今的產業發展。
(二)豐富自身專業知識
此行的主要目的就是為了解馬來西亞華人歷史和文化，透過這一個月的閱讀文字、聆聽解說、訪問在地人，我們從零開始逐步建立起這方面的專業知識。與此同時，也在不同性質的圖書館、博物館與紀念館中，看見令人耳目一新的展覽設計與空間規劃，成為日後在學習與專業應用上的寶貴實例。
(三)提升問題解決能力
經過這一個月的歷練，我體會到當問題出現時，首先要讓自己冷靜下來，只需換個方向思考就能找到解決辦法。
(四)表達技巧提升
在各種交流場合中，經常需要即時表達看法或提出問題，而這次實習無論到哪裡參訪，幾乎都有發言互動的機會，正好鍛鍊了我們快速思考與組織內容的能力，提升臨場應對的信心。
(五)結交外國人脈
這次在老師的帶領下走訪各地，不僅代表學校與各單位、機構維繫良好合作關係，也在無形中幫助我們拓展人脈。無論是與同儕交換社群帳號，還是收到學長姐的名片，這些看似禮貌性的互動，未來都可能成為自己的重要助力。

感想與建議

透過新南向學海築夢計畫，我得以在大學畢業前，與老師及同學一同出國學習，度過充實又精彩的一個月。旅途中，遇見的學長姐們都展現出親切與熱情，為我們解答生活疑問，協助實習更快步上軌道。感謝老師與同學這段時間的相處，我們雖然帶著忐忑出發，但在當地遇到任何問題時，總能共同解決、彼此照顧。
這段經驗將在我的生命中留下深刻印記。作為第一次出國，而且在國外的時間長達一個月，我們幾乎走遍整個西馬，累積許多初次體驗。過程中，我選擇放寬心去感受馬來西亞的風土民情，體驗不同的生活習慣與文化差異，並珍惜與當地人以英文或中文交流的機會。未來若再遇到出國交換或實習的機會，我不會再猶豫，通過這次的經驗我明白到機會一旦把握，收穫往往會超過自己的想像。