"使用者:Yizhen/實習成果心得" 修訂間的差異
出自 大馬華人維基館
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此外,在參訪各地的學術單位和相關機構時,我從接待我們的老師、主任,及曾經留台讀書的學長姐們身上,感受到無形之中有某種共通點,或許是台灣,或許是淡江大學,讓我們之間產生連結,大家都很關心我們在馬來西亞的生活,帶著我們去體驗在地人的日常活動,使我們在馬來西亞華人文化上有明確的認識方向,以及獲得許多嶄新的嘗試。<br> | 此外,在參訪各地的學術單位和相關機構時,我從接待我們的老師、主任,及曾經留台讀書的學長姐們身上,感受到無形之中有某種共通點,或許是台灣,或許是淡江大學,讓我們之間產生連結,大家都很關心我們在馬來西亞的生活,帶著我們去體驗在地人的日常活動,使我們在馬來西亞華人文化上有明確的認識方向,以及獲得許多嶄新的嘗試。<br> | ||
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於 2025年8月8日 (五) 15:46 的修訂
在這一個月期間,我們停留馬來西亞的許多城市,用心感受馬六甲和檳城喬治市作為世界文化遺產城市所展現出的多元文化包容性,看見吉隆坡作為現代大都市的繁華面貌,以及走進霹靂州了解當地從古至今的產業發展。同時,透過本案主持人林信成教授和檳城獅子會兼台灣商會黃惠玲會長的共同安排,前往相關場域,進行短期參訪、走讀踏查、古蹟解說、口述訪談等,收集資料後,於大馬華人維基館進行數位共筆書寫。
還記得在六月在計畫行程的時候,就常聽老師分享他之前到馬來西亞的經驗,以及推薦我們去參觀哪些景點,要去嘗試哪些食物,可以對哪方面的資訊多加了解,讓原本不熟悉馬來西亞的我們對即將去到的國家有許多了解和想像。而我自己在蒐集資料的時候,就對清真寺和博物館的景點有特殊的期待,自從我表達出對博物館這一行有興趣之後,身邊的親朋好友就和我建議一定要出國去看看,無論是博物館的經營方式還是不同國家的重要文化資產都應該去欣賞,所以我早早就做好了要打開視野去接受不同文化的準備。
這一趟旅程彷彿是將我們先前所學的知識,抽絲剝繭重新組合後,對馬來西亞以及所擁有的文化資源有全新的認識。舉例來說,之前總是在課堂上聽歷史老師說鄭和下西洋,當實際到了馬六甲後,感受到的就是所學變為現實,甚至對於鄭和下西洋的來龍去脈有更加清楚的了解。
此外,在參訪各地的學術單位和相關機構時,我從接待我們的老師、主任,及曾經留台讀書的學長姐們身上,感受到無形之中有某種共通點,或許是台灣,或許是淡江大學,讓我們之間產生連結,大家都很關心我們在馬來西亞的生活,帶著我們去體驗在地人的日常活動,使我們在馬來西亞華人文化上有明確的認識方向,以及獲得許多嶄新的嘗試。
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