"巴恩報告書" 修訂間的差異

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==後續發展==
 
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在英國統治結束之前,馬來西亞的教育體系按照巴恩報告書做了改變。雖然當時的華人社區同意將馬來語視為主要語言的建議,但對巴恩報告書並不積極。<br>
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在英國統治結束之前,馬來西亞的教育體系按照巴恩報告書做了改變。雖然當時的華人社區同意將馬來語視為主要語言的建議,但對巴恩報告書並不積極。
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後來英國政府對巴恩報告書做了修正,允許馬來學校使用馬來語和英語,泰米爾語使用泰米爾語、馬來語、英語,華語學校使用中文、馬來語、英語。
 
後來英國政府對巴恩報告書做了修正,允許馬來學校使用馬來語和英語,泰米爾語使用泰米爾語、馬來語、英語,華語學校使用中文、馬來語、英語。
 
==參考資料==
 
==參考資料==

於 2021年9月15日 (三) 14:39 的最新修訂

簡介

巴恩報告書(Barnes Reports)是二戰結束後由當時殖民者英國所提出的「教育語言統一化」的政策報告。提議建立一個全國性的學校系統,發展馬來語小學,中學階段再增加英語教學。

後續發展

在英國統治結束之前,馬來西亞的教育體系按照巴恩報告書做了改變。雖然當時的華人社區同意將馬來語視為主要語言的建議,但對巴恩報告書並不積極。

後來英國政府對巴恩報告書做了修正,允許馬來學校使用馬來語和英語,泰米爾語使用泰米爾語、馬來語、英語,華語學校使用中文、馬來語、英語。

參考資料