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[[大馬華人維基館]]是由淡江大學林信成教授所創立之數位共筆網站,內容建構始於2021/7/1,而軟硬體系統則早在2019/6/21即已建置完成,當中閒置兩年之原因是受到Covid-19疫情之衝擊與影響。
 
[[大馬華人維基館]]是由淡江大學林信成教授所創立之數位共筆網站,內容建構始於2021/7/1,而軟硬體系統則早在2019/6/21即已建置完成,當中閒置兩年之原因是受到Covid-19疫情之衝擊與影響。
  
2019年6月時,林教授正準備於7月赴馬來西亞[[檳城]]、[[吉隆坡]]、[[霹靂金寶]]等地,進行訪問研究一個月,並分享數位共筆台灣經驗。臨行前有鑑於大馬華人可能也有興趣參與當地文化的共筆書寫,因而著手創立了這個網站。
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2019年6月時,林教授正準備於7月赴馬來西亞[[檳城]]、[[吉隆坡]]、[[霹靂金寶]]等地,進行為期一個月的訪問研究,並分享數位共筆台灣經驗。臨行前有鑑於大馬華人可能也有興趣參與當地文化的共筆書寫,因而著手創立了這個網站。
  
 
由於林教授於馬來西亞之落腳處位於[[檳城]],因此本館最初命名為「檳城維基館」,後來在完成訪問研究一個月回國後,覺得無法充分反映[[大馬華人]]文化,所以同年於2019/12/27更改為「[[大馬華人維基館]]」。
 
由於林教授於馬來西亞之落腳處位於[[檳城]],因此本館最初命名為「檳城維基館」,後來在完成訪問研究一個月回國後,覺得無法充分反映[[大馬華人]]文化,所以同年於2019/12/27更改為「[[大馬華人維基館]]」。
  
為了順利推動本館之「國際在地、數位共筆」理念,林教授遂向教育部提報新南向學海築夢計畫—「大馬華人數位共筆計畫」,並獲得通過。預計於2020/7/1帶領學生前往實習,無奈2020年初爆發Covid-19疫情,一直無法成行。
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為了順利推動本館之「國際在地、數位共筆」理念,林教授遂向教育部提報新南向學海築夢計畫—「大馬華人數位共筆計畫」,並獲得通過。預計於2020/7/1帶領學生前往實習,藉由實地進行田野調查,並與當地華人一同協作,共筆共創數位內容。無奈2020年初爆發Covid-19疫情,此計畫一直無法成行。
  
 
直到2021/7/1,全球疫情似無止息跡象,何時能解封仍未可知。由於帶學生出國實習計畫一延再延,本館軟硬體架設完成後也閒置了兩年,因此決定改變方式,朝「後疫情時代之國際在地數位共筆」方向重新出發;初步先帶領幾位學生,一同參與線上共筆書寫,未來,再逐步向外拓展協作規模。
 
直到2021/7/1,全球疫情似無止息跡象,何時能解封仍未可知。由於帶學生出國實習計畫一延再延,本館軟硬體架設完成後也閒置了兩年,因此決定改變方式,朝「後疫情時代之國際在地數位共筆」方向重新出發;初步先帶領幾位學生,一同參與線上共筆書寫,未來,再逐步向外拓展協作規模。

於 2021年8月8日 (日) 11:26 的修訂

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大馬華人維基館是由淡江大學林信成教授所創立之數位共筆網站,內容建構始於2021/7/1,而軟硬體系統則早在2019/6/21即已建置完成,當中閒置兩年之原因是受到Covid-19疫情之衝擊與影響。

2019年6月時,林教授正準備於7月赴馬來西亞檳城吉隆坡霹靂金寶等地,進行為期一個月的訪問研究,並分享數位共筆台灣經驗。臨行前有鑑於大馬華人可能也有興趣參與當地文化的共筆書寫,因而著手創立了這個網站。

由於林教授於馬來西亞之落腳處位於檳城,因此本館最初命名為「檳城維基館」,後來在完成訪問研究一個月回國後,覺得無法充分反映大馬華人文化,所以同年於2019/12/27更改為「大馬華人維基館」。

為了順利推動本館之「國際在地、數位共筆」理念,林教授遂向教育部提報新南向學海築夢計畫—「大馬華人數位共筆計畫」,並獲得通過。預計於2020/7/1帶領學生前往實習,藉由實地進行田野調查,並與當地華人一同協作,共筆共創數位內容。無奈2020年初爆發Covid-19疫情,此計畫一直無法成行。

直到2021/7/1,全球疫情似無止息跡象,何時能解封仍未可知。由於帶學生出國實習計畫一延再延,本館軟硬體架設完成後也閒置了兩年,因此決定改變方式,朝「後疫情時代之國際在地數位共筆」方向重新出發;初步先帶領幾位學生,一同參與線上共筆書寫,未來,再逐步向外拓展協作規模。